Investigadores de la Universidad de La Rioja (UR) y de la Universidad de Zaragoza (España) han demostrado, mediante un estudio, la importancia de la transmisión de la cultura familiar entre padres e hijos en el desarrollo de personas con ocupaciones creativas.

 

Las conclusiones del estudio –que firman Cecilia Serrano Martínez, de la Universidad de La Rioja, y David Pac Salas, de la Universidad de Zaragoza- han sido publicadas por la Revista Internacional de Sociología de la Educación (RISE) en el artículo ‘Prácticas familiares en la construcción de profesionales creativos’.

 

El objetivo del estudio era averiguar cómo se construye el profesional creativo, partiendo de la base de que se lleva a cabo combinando distintas influencias (familiar, social, cultural, etc.) que se encarnan en un particular estilo de vida y que generan la posibilidad de activar la creatividad.

 

El trabajo de campo adoptó un enfoque novedoso, desde una perspectiva biográfica a través de historias de vida mediante entrevistas personales que prestaran atención a la biografía de 16 profesionales creativos procedentes de nueve comunidades autónomas: 9 mujeres y 7 hombres, 9 menores de 40 años y 7 mayores de esa edad; 11 casados, 2 solteros y 2 divorciados.

 

Todos ellos, con un perfil creativo (puestos de alta dirección, empresas y finanzas, sector jurídico, profesiones sanitarias y técnicas, ventas de alto nivel y gestión de ventas) o súper creativo (arquitectura e ingeniería, ciencias sociales, físicas y de la vida, educación, enseñanza y lectura, y arte, diseño, entretenimiento, deporte y medios de comunicación).