Con una larga trayectoria como educador, primero en secundaria y luego en la universidad, Javier Romero Naranjo encontró que al conversar con sus colegas, salía a relucir el mismo tema: la falta de atención y concentración de los estudiantes.
El problema, según el catedrático e investigador canario, se ha agudizado como consecuencia del uso persistente de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Así como la percepción visual cambió tras la invención de la imprenta en 1
