En un contexto educativo cada vez más retado por la brecha digital y las desigualdades de acceso, surgen propuestas que buscan, no sólo modernizar las aulas, sino transformar profundamente la forma de enseñar y aprender.

En esa línea se inscriben las iniciativas impulsadas por Ricardo Dreyfous, matemático e investigador puertorriqueño que ha dedicado su vida al diseño de herramientas pedagógicas más accesibles, didácticas y adaptadas a la realidad de los estudiantes y docentes.